Với sự phát triển của nền kinh tế khoa học và công nghệ, làm thế nào để phát triển thiết bị thí nghiệm cho thế kỷ 21 trong điều kiện hiện có là một câu hỏi đáng được bàn luận và nghiên cứu.

Thiết bị thí nghiệm giảng dạy trong các trường cao đẳng và đại học phải xuất hiện với một diện mạo mới, và phòng thí nghiệm nơi giảng dạy và nghiên cứu khoa học bổ sung cho nhau sẽ trở thành biểu tượng hiển nhiên của trình độ giảng dạy.Phòng thí nghiệm giảng dạy không còn là nơi kiểm chứng cho việc giảng dạy trên lớp mà là nơi quan trọng để sinh viên tiếp thu kiến ​​thức và khơi dậy tiềm năng bên trong của họ.Ngoài ưu tiên, chúng tôi thậm chí còn tin rằng việc giảng dạy thực nghiệm trong phòng thí nghiệm giảng dạy là phương tiện học tập chính của sinh viên đại học.

Trong tương lai, bản chất của thiết bị thí nghiệm dạy học sẽ thay đổi, từ đơn giản hiện tại sang tích hợp giảng dạy và nghiên cứu khoa học, xây dựng “nền tảng lớn” cho ngành học và trở thành cơ sở của ngành học.Ngoài việc phản ánh đặc điểm của ngành học, nó phải có quy mô.

Do đó, các loại dụng cụ dùng trong phòng thí nghiệm cũng được phát triển mạnh mẽ.Trong số đó, có mộtMáy rửa dụng cụ thủy tinh trong phòng thí nghiệm, là một máy làm sạch mà chúng tôi đã phát triển để đáp ứng các yêu cầu làm sạch cho các điểm khó khăn của dụng cụ làm sạch phòng thí nghiệm trong các cơ sở thử nghiệm.,Máy rửa đồ thủy tinh tự độnglà loại thiết bị có thể tự động làm sạch đồ dùng thí nghiệm theo các thông số chương trình nhất định.Đây là cách tái chế chủ đạo đồ dùng thí nghiệm ở các nước Âu Mỹ.Nó được đặc trưng bởi tự động hóa, quy mô, khử thủ công và dữ liệu hóa.Quá trình làm sạch có thể được giám sát, và quy trình làm sạch đơn giản và có thể lặp lại được, đó là xu hướng làm sạch các dụng cụ thí nghiệm trong phòng thí nghiệm trong tương lai.Đối tượng làm sạch: dụng cụ thí nghiệm bằng các vật liệu khác nhau (thủy tinh, gốm sứ, nhựa và kim loại), hình dạng khác nhau (ống nghiệm, đĩa petri, bình định mức, bình nón, bình chia độ, v.v.), dung tích và kích cỡ khác nhau (2ml, 50ml, 1000ml ).

Chất làm sạch được sử dụng trongMáy giặt phòng thí nghiệmđược sử dụng để làm sạch cặn trên bề mặt của dụng cụ thủy tinh trong phòng thí nghiệm.Mục đích của nó không phải là trung hòa cặn mà là bóc tách và thay thế cặn bám vào bề mặt bình.Nó được trung hòa bằng axit và sau đó được thải ra cùng với chất lỏng thải để đạt được mục đích loại bỏ cặn thí nghiệm.Quy trình vệ sinh được chuẩn hóa và sạch sẽ hơn so với công việc thủ công truyền thống.

Đặc điểm củaMáy rửa ly thủy tinh tự động phòng thí nghiệm:

1. Bơm tuần hoàn hiệu suất cao nhập khẩu, áp suất làm sạch ổn định và đáng tin cậy;

2. Các vị trí vệ sinh được thiết kế, bố trí theo nguyên lý cơ học chất lỏng để đảm bảo độ sạch của từng hạng mục;

3. Cánh tay phun xoay của vòi phun mật độ cao được tối ưu hóa đảm bảo phun 360 ° mà không có góc chết bao phủ;

4. Giá đỡ có thể điều chỉnh độ cao đảm bảo làm sạch hiệu quả các đồ dùng có thông số kỹ thuật khác nhau;

5. Kiểm soát nhiệt độ nước kép để đảm bảo toàn bộ nhiệt độ nước làm sạch;

6. Dung dịch làm sạch có thể được thiết lập và thêm tự động;

7. Nó có thể được làm khô tại chỗ sau khi làm sạch.